Öğretmenlik sınavında gerçek bir bilgi faciası yaşandı. 80 bin 9 adaydan ancak 26 bin 167'si, 70 puanın üstüne çıkınca, Eğitim Bakanlığı sınav başarı kriterini değiştirmek için harekete geçti. Baraj puanı yerine sıralama gelecek. Sonuç: Kalite yerlerde sürünecek

DÜZEY DÜŞECEK
Bakanlık, Devlet Memurluğu Sınavı'nda (DMS) 70 puan barajının altında kalarak başarısız olan öğretmen adayları için "baraj puan" uygulamasının kaldırılarak "sıralama" sisteminin getirilmesini kararlaştırdı. Böylece 89 fanklı branştan sınava giren toplam 80 bin 9 adayın aldıkları puana değil, o branşta ihtiyaç olup olmadığına bakılarak ataması yapılacak. Yaşla kuru birbirine karışacak.

MEB Bakanı Metin Bostancıoğlu ilgili yönetmelik değişikliğinin Bakanlar Kurulu'nda imzada olduğunu açıkladı.

Özellikle büyük açık bulunan branşlardan İngilizce'de 3 bin 514 aday sınava girerken, bu adayların ancak 718'i başarılı oldu. Okul öncesi öğretmenliğinde ise sınava giren 980 adaydan 95'i 70 ve üzerinde puan alabildi. İngilizce ve okul öncesi öğretmenliği için yaklaşık 3 bin kişilik kontenjan ayıran Bakanlık, yönetmelik değişikliğinin ardından adayların DMS puanlarına bakmaksızın puan sıralamasına göre en başarılıdan başarısıza doğru atamaları yapacak. Bu da öğretmen kalitesini düşürecek ve sınavı kazanamayanlar da öğretmen olarak çocukları yetiştirecek. ÖSS sorularının benzerlerinin sorulduğu sınavda bazı branşlara göre sınava giren ve başarılı olan adayları sayıları şöyle:

'RESİM' VE 'BEDEN' BİLE FELAKET
Sınava katılan öğretmenler branşlarına göre değerlendirilmesinde resim-iş bölümünde bile sınava giren adaylar büyük oranda döküldü. 1211 resim öğretmeni adayından sadece 12'si başarılı oldu. Beden öğretmeni olmak isteyen 5 bin 826 adaydan ise sadece 158'i başarı gösterdi. Branşlara göre sınava girenler ve başarı durumları şöyle:

Hoca adayının	Sınava giren	70+ puan
branşı	aday sayısı	alan adaylar
İngilizce	3514	718
Resim-İş	1211	12
Beden eğitimi	5826	158
Müzik	800	10
Okul öncesi	980	95
Edebiyat	4810	1820
İlk.Matematik	214	82
Sınıf Öğr.	31183	10610
Çocuk Gelişimi	264	4
Giyim	377	18
Fizik	3030	1280
Bilgisayar	600	90
Model	19	1
El Sanatları	301	5
Matematik	4358	2130

Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürü Aydın Özyar

'İki yıl sabredin, yeni kuşak geliyor'
Sorular nedir, görmedim. Demek ki uzmanlık alanlarına uygun olmayan sorular. Biz soru boyutuna karışmayız. Benim branşım matematik, beni tarihten sınava soksalar o kadar iyi bilemem gibi geliyor. Bütün gayretimiz öğretmenlerin daha iyi yetiştirilmesi. Bundan sonra gelecek ekip daha iyi olacak. Çünkü iki sene önce bir yeniden yapılanmaya gidildi. Puanlar yükseldi. Anadolu ve fen lisesi çıkışlı öğrenciler büyük bir atak yaptılar. Ama bunlar en erken iki sene sonra sisteme girecek. O zaman bunlar olmayacaktır.

Eğitim-Sen Başkanı Alaattin Dinçer

'Eğitim fakülteleri gerçekten yetersiz'
Daha önceleri öğretmenler mesleki eğitimden yetiştirilerek geliyordu. Öğretmenlerin her alanda okulları vardı. Şimdi eğitim fakülteleri aracılığıyla öğretmenler yetiştiriliyor. Sınavda 80 bin içinde 26 bini 70 ve üzerinde puan almış. Bu doğrudan sınav sisteminin kendisiyle yakından ilişkili olmakla birlikte, öğretmenlerin eğitim fakültelerinde aldıkları eğitimle de ilişkili diye düşünüyorum. Sonuçta bizim öğretmen eğitimi konusundaki eleştirilerimiz burada bizi haklı çıkardı. Eğitim fakültelerinde yetişen öğretmenler yeterli değil. Öğretmenleri eğitenlerin aslında bana göre eğitime ihtiyacı var.

YÖK Genel Kurul Üyesi ve eski rektör Prof. Süleyman Sağlam

'Kimse üzerine düşeni yapmıyor!'
Üniversİtelerde öğretim elemanları sorumluluklarını bilmeliler ve mümkün olduğu kadar çok şey öğretmek için öğrencilerine ne lazımsa yapmalılar. Bunun karşılığında da öğrenciler de öğrenci olmanın sorumluluğunu bilerek, mümkün olduğu kadar her türlü fırsatı kullanarak çok şey öğrenmeye çalışmalılar. Ama bu bir insan yapısı olayıdır. Ve maalesef bizim ülkemizdeki insan yapısını yönlendirmek için ne politikacılarımız, ne basınımız, ne de diğer kurumlarımız üzerlerine düşen görevi azami titizlikte yapıyor değiller endişesindeyim.