|
|
 |
 |
 |
|
 |
|
Öğretmen Eğitimi Sempozyumu'na katılmayan Milli Eğitim Bakanı eleştiri bombardımanına tutuldu. YÖK Başkan Vekili Prof. Eşme, sözleşmeli öğretmen uygulamasını eleştirdi ve "alan sınavı"nın yanlış olduğunu vurguladı.
Antalya'daki Öğretmen Eğitimi Sempozyumu'na son anda katılmaktan vazgeçen Milli Eğitim Bakanı (MEB) Hüseyin Çelik eleştiri bombardımanına tutuldu. YÖK Başkan Vekili İsa Eşme, MEB'nın uygulamaya koyacağı "alan sınavı"nın eğitimi sınavlara odaklı hale getireceğini söylerken; Türkiye Özel Okullar Birliği Yüksek İstişare Kurulu Genel Sekreteri İbrahim Arıkan, Ortaeğitim Kurumları Sınavı'nın (OKS) kaldırılıp, yerine okul başarı puanının getirilmesinin sakıncalı olduğunu belirtti.
ALAN SINAVI SAKINCALI
Milli Eğitim Bakanlığı bu yıl Kamu Personeli Seçme Sınavı'nın yanı sıra her branştan alan sınavı yapacağını açıklamıştı. Bunun eğitime darbe vuracak bir karar olduğunu söyleyen YÖK Başkan Vekili Prof. Dr. İsa Eşme, "Öğretmenlere alan sınavını sakın ha yapmayın. Bu yapılırsa eğitim sınava odaklı hale gelir. Sınav yapılırsa son iki yıl Eğitim Fakülteleri'nde öğrenci göremeyiz. Herkes kurslarda sınava hazırlanmaya başlar. Üstelik Milli Eğitim bunu hangi ekiple, hangi kadroyla yapacak? Öğretmen adayının alan başarısını merak ediyorsanız diploma notlarını atamada kriter olarak kullanabilirsiniz" dedi. Milli Eğitim Bakanlığı'nın son yıllarda uygulamaya başladığı sözleşmeli öğretmenlik sistemini de eleştiren Eşme, sözleşmeliliğin öğretmenliğin yararına olmadığını söyledi. "Neden sözleşmeli öğretmen alınıyor bunun cevabını tam olarak almış değilim" diyen Eşme, uygulamanın yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini belirterek "Özellikle sınıf öğretmenliğinde sözleşmelilik mümkün değildir. Sınıf öğretmenleri öğrencilerin şekillenmesinde çok önemli" dedi. Prof. Eşme, kaliteli öğretmen yetiştirme için yapılması kontenjanın artırılması gerektiğini belirtti. Eşme, "Eğitim fakültelerinde bir öğretim elemanına 87 öğrenci düşerken diğer fakültelerde bu oran 57. Avrupa Birliği ortalaması ise 10. Eğitim fakülteleri bu nedenle ikinci sınıf fakülte gibi algılanıyor" diye konuştu. Türkiye Özel Okullar Birliği Yüksek İstişare Kurulu Genel Sekreteri İbrahim Arıkan ise, "OKS'nin kaldırılarak yerine okul başarı puanının getirilmesinin okullar arasında kargaşaya neden olur. Türkiye de s t a n d a r t bir not yok. Bu da kargaşaya neden o l u r " dedi.
YAŞAR
ÖZAY HABER MERKEZİ
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
